เสริมสร้างพัฒนาการเด็กเด็กออทิสติกด้วยของเล่น

วัยเด็กจะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ผ่านการเล่น โดยการเรียนรู้บางส่วนเกิดระหว่างการเล่นร่วมกับพ่อแม่กับคนรอบข้าง หรือเล่นกับเพื่อนๆวัยเดียวกัน หรือ และอีกส่วนจะเป็นการค้นพบด้วยตนเอง  โดยเด็กจะสนใจทุกสิ่งรอบตัวและค้นคว้า หาทางเล่นได้หลากหลาย ผ่านการเล่น เชิง  สำรวจ  ทดลอง  ค้นคว้า ซ้ำแล้วซ้ำอีก จนเด็ก ๆ ค้นพบการเรียนรู้บางอย่าง แต่สำหรับเด็กออทิสติก การเล่นมักมีรูปแบบเฉพาะที่แตกต่างออกไป คือ เด็กมักสนใจสิ่งของเล่นที่สามารถนำมาตอบสนองการรับสัมผัส โดยวนเล่นซ้ำ ๆ ในรูปแบบเดิม ๆ แบบ Sensory Play มากกว่าการเล่นเชิงสำรวจค้นคว้าแบบเด็กในวัยเดียวกัน

BCETHB Four kids playing in preschool classroom

1 ของเล่นที่นำมาประกอบการเคลื่อนไหว

วัย 2 ขวบเป็นวัยที่เด็ก ๆ จะเริ่มเรียนรู้ที่จะควบคุมร่างกายตนเองและเริ่มเคลื่อนไหวอย่างมีทิศทางที่มีรูปแบบมากขึ้น โดยเริ่มมองหาสิ่งรอบตัวมาเล่นประกอบการเคลื่อนไหว แต่เด็กออทิสติกมักจะชอบเคลื่อนไหวอิสระแบบเดิม ๆ โดยไม่มีรูปแบบ เช่น วิ่งไป-มาข้ามห้อง เดินวนรอบห้อง ปีนป่ายโซฟาซ้ำแล้วซ้ำอีก หรือนั่งแยกตัวนาน ๆ กับสิ่งเดิม ๆ ดังนั้น คุณพ่อคุณแม่ควรจัดหาของเล่นที่สามารถนำมาเล่นประกอบเพื่อเพิ่มทักษะการเคลื่อนไหวทางร่างกาย เช่น  แทมโพลีนกระโดดเล่น รถของเล่นที่มีล้อเข็นไปมา รถลากมีเชือกผูกสำหรับลากจูง ลูกบอลไว้เตะ-โยน-กลิ้ง ลูกปิงปองไว้โยนเล่น ฟองสบู่ไว้วิ่งไล่จับ จักรยานขาไถไว้ใช้ฝึกการทรงตัว หรือรถจักรยานสามล้อขนาดที่เหมาะสมกับวัย

หลักการ: ชวนเด็กเล่นประกอบการเคลื่อนไหวให้หลากหลายแต่มีรูปแบบที่เหมาะสมกับของเล่นนั้น ๆ และชวนให้เด็กเล่นโดยใช้ระยะเวลาต่อเนื่องนานพอควรโดยไม่ละความสนใจกลางคัน  เช่น  เล่น 5-10 นาทีเป็นอย่างน้อยต่อรอบ

2 ของเล่นเพื่อเพิ่มการสำรวจ ทดลอง (สิ่งของรอบตัว)

เนื่องจากเด็กออทิสติกมักจะสนใจสิ่งเร้าจำกัด ไม่ค่อยเข้าไปสำรวจหรือตอบสนองกับสิ่งใหม่ ๆ รอบตัว เมื่อสนใจเล่นอะไรก็มักจะเล่นเป็นรูปแบบเดิม ๆ ซ้ำ ๆ ซึ่งต่างจากเด็กในวัยเดียวกัน ดังนั้น เราควรมองหาสิ่งของที่มีอยู่รอบตัว เช่น ขวด กล่อง ของใช้  ของใช้พลาสติก ฯลฯ มาชวนลูกเล่นแบบทดลอง สำรวจ และค้นหาวิธีเล่นสนุก ๆ ที่หลากหลาย หรืออาจจัดหาของเล่นที่มีแสง สี เสียง มีการเคลื่อนไหว เช่น ของเล่นไขลาน ไฟฉายดวงเล็ก หุ่นที่ขยับได้ หมุนลูกข่าง เป่าฟองสบู่ โยนลูกปิงปอง เทบอลลูกเล็ก 10-15 ลูกแล้วกระตุ้นให้เด็กเก็บบอลใส่ตะกร้า โยนลูกโป่งแล้วชวนเด็กไล่ตีไล่จับ เป็นต้น

หลักการ: เมื่อมีของ1 ชิ้นวางอยู่ตรงหน้าที่สามารถนำมาเล่นได้ ให้เราพยายามกระตุ้นให้เด็กสนใจและพยายามค้นหาวิธีเล่นหลาย ๆ แบบ เช่น นำขวดมาเปิด-ปิดฝา นำมากลิ้งเล่น  เตะขวดแทนบอล นำของมาใส่ปิดฝาแล้วเขย่า  เล่นกรอกน้ำใส่ขวด หรือนำรถยนต์ของเล่นมาชวนลูกเล่นด้วยวิธีการที่หลากหลาย เช่น นำรถมาแล่นบนพื้นไปมา รถปีนขึ้นสะพานไม้ จับรถถอยเข้าจอดในกล่อง ฯลฯ หรือจัดสถานการณ์บ่อย ๆ ให้ลูกสังเกตเห็นสิ่งเร้าและเข้าไปตอบสนองให้ถี่ขึ้นอย่างมีทิศทางมากขึ้น เช่น กระตุ้นให้ทดลองเปิด-ปิดปุ่มบังคับของเล่นไขลาน เล่นฟองสบู่ในรูปแบบหลากหลาย จับนำลเด็กให้สนุกกับวิ่งไล่จับฟองสบู่ ใช้นิ้วตามจิ้มฟองสบู่ให้แตก กระโดดโหม่งฟองสบู่ เป็นต้น   

39593590 – cute girl with her painting

3 ของเล่นเพื่อประกอบการเรียนรู้และเข้าใจสิ่งรอบตัว ของใช้หรือสิ่งของที่เด็กพบในชีวิตประจำวัน

หลักการ: ชวนเด็กเล่นสิ่งของตามประโยชน์ของสิ่งของนั้น ๆ เช่น แปรงสีฟัน หวี กระจก ขวดแชมพู ช้อน จาน แก้วนํ้าพลาสติก ฯลฯ เริ่มจากจับมือนำ ชวนสำรวจทดลอง และพาเด็กเรียนรู้สิ่งรอบตัวอย่างหลายหลาย โดยนำสิ่งนั้นมาประกอบกริยาอาการตามจริง ทำบ่อย ๆ ทำทุกครั้งที่เห็นโอกาสจะแทรกได้ เช่น จับมือเด็กทำท่าแปรงฟันแล้วปล่อยให้เด็กทำเอง สาธิตและจับมือเด็กทำท่าหวีผมแล้วปล่อยให้เด็กทำเอง     

4 ของเล่นเพื่อสร้างสมาธิ

ใช้ของเล่นที่มีจำนวนชิ้นมาก ๆ ที่มั่นใจว่าเด็กสามารถลงมือทำได้ด้วยตนเองอย่างแน่นอน เพื่อฝึกให้เด็กเล่นของเล่นแบบต่อเนื่องรวดเดียวจบโดยไม่ละความสนใจกลางคัน ทั้งนี้ เราสามารถใช้กิจกรรมฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กที่เด็กทำได้เองแล้วมาฝึกการคงสมาธิ เช่น ต่อเลโก้ขนาดใหญ่ หยอดกระปุกออมสิน หยิบเมล็ดพืชใส่ขวด หนีบไม้หนีบขนาดใหญ่บนกระดาษแข็ง ใส่บล็อกลงแท่น กรอกทรายใส่ขวด กรอกน้ำใส่ขวด ปักหมุดขนาดใหญ่ลงแท่น ดึงและกดของเล่นโฟม หรืออาจใช้กิจกรรมที่ได้ลงมือทำเอง เช่น ระบายสีน้ำ ระบายสี ติดเศษกระดาษบนภาพ ลากเส้นง่าย ๆ โดยตั้งเป้าหมายให้ทำงานได้ในพื้นที่อย่างน้อยครึ่งหนึ่งหรือสามเต็มส่วนของกระดาษ A4 และค่อย ๆ เพิ่มการทำงานให้ได้พื้นที่มากขึ้น 

หลักการ: ชวนเด็กเล่นของเล่นที่หลากหลาย โดยเน้นการเฝ้ามองและกระตุ้นให้เด็กลงมือทำกิจกรรมนั้น ๆ ที่มั่นใจว่าไม่ยากเกินความสามารถตามวัย ในกรณีที่เด็กลงมือทำตามทิศทางการเล่นที่ถูกต้องแล้ว เราจะปล่อยให้เด็กเล่นเองโดยไม่เข้าแทรก แต่หากเด็กลงมือทำไม่ต่อเนื่องหรือนำของนั้นมาเล่นในลักษณะกระตุ้นการรับรู้ของตนเอง แบบ Sensory Play เช่น เพ่งมอง เคาะฟังเสียง ลูบสัมผัสแทนเล่น เรียงเป็นแถวยาวเพื่อเพ่งมอง จึงเข้าแทรกและนำให้เด็กลงมือทำในทิศทางที่ตรงตามรูปแบบการเล่นนั้น ๆ โดยนับจำนวนชิ้นที่ส่งให้เด็กทำให้ต่อเนื่อง เริ่มจาก 5 -10-15-20 ชิ้น ตามลำดับ 

5 ของเล่นเพื่อฝึกการแก้ปัญหาและพัฒนักษะด้านสติปัญญา

ตัวอย่างของเล่น เช่น ภาพตัดต่อ หนังสือ เกมบอร์ดต่าง ๆ จับคู่ภาพที่เหมือนกัน จับคู่สี รูปทรง ตัวเลข ตัวอักษรพลาสติก หัวและตัวสัตว์ ภาพกับเงา เป็นต้น โดยเพิ่มระดับความยากตามความสนใจและความสามารถของเด็ก

หลักการ: ชวนเด็กเล่นตามรูปแบบที่เหมาะสมกับของสิ่งนั้น หากในระยะเริ่มต้นเด็กยังเล่นไม่ได้ ให้เราเริ่มจากจับมือเด็กทำซ้ำ ๆ แล้วค่อย ๆ ลดการช่วยลงทีละน้อย  

6 ของเล่นเพื่อพัฒนาทักษะทางกล้ามเนื้อมัดเล็ก (มือ-นิ้ว-สายตา)

ตัวอย่างของเล่น เช่น ดินน้ำมัน กรรไกรปลายมน ฉีกหรือขยำกระดาษ ไม้หนีบผ้า ร้อยลูกปัด 

หลักการ:  การพัฒนาทักษะการประสานงานระหว่างมือ-นิ้ว-สายตา จะพัฒนาผ่านกิจกรรมที่เด็ก ๆ ได้ทดลองลงมือทำและแก้ปัญหาเฉพาะหน้าที่หลากหลายผ่านการเล่นบ่อย ๆ เพื่อสร้างประสบกาณ์ให้เด็ก ๆ มีโอกาสได้ฝึก ขยำ ดึง กด แกะ บิดข้อมือ โดยเน้นให้เด็ก ๆ ได้ใช้มือทั้งสองข้างทำงานร่วมกัน ทั้งนี้ เราควรเตือนให้เด็กตามองตามมือขณะลงมือทำกิจกรรมต่าง ๆ เป็นระยะตามความเหมาะสม

7 ของเล่นเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา

ตัวอย่างของเล่น เช่น หนังสือนิทาน ตุ๊กตา โมเดลสัตว์และผลไม้  เครื่องครัว การ์ดภาพ ฯลฯ

หลักการ: การพัฒนาทักษะทางภาษาประกอบด้วย 3 มุมมอง คือ การขยายคำศัพท์ การฝึกการฟังเข้าใจ และการกระตุ้นการสื่อความหมายผ่้านการพูดหรือการแสดงท่าทาง ดังนั้น เราจะใช้ของเล่นข้างต้นเป็นเครื่องมือแทรกการสอนศัพท์ ทบทวนการฟัง โดยการตั้งคำถามหรือให้คำสั่งบางอย่างเพื่อประเมินความเข้าใจจากการฟังและกระตุ้นให้เด็ก ๆ พูดหรือใช้ท่าทางโต้ตอบกลับมา 

8 ของเล่นเชิงจินตนาการ

ของเล่นประเภทนี้เป็นการเล่นแบบแสร้งทำ เล่นเชิงจินตนาการ และสร้างบทสนทนา เช่น โมเดลสัตว์  รถยนต์ของเล่น เลโก้ ตุ๊กตา ฯลฯ

หลักการ: เรานำของเล่นนั้น ๆ มาประกอบการเล่นเป็นเรื่องราวหรือกระทำแบบแสร้งทำเสมือนจริง เช่น นำตุ๊กตามาแต่งตัวและพูดคุยเหมือนกำลังเลี้ยงน้อง เล่นหม้อข้าวหม้อแกงแบบกำลังขายของ นำตัวโมเดลทหารพลาสติก 2 ตัวมาทำเหมือนกำลังต่อสู้กัน นำหุ่นยนต์มาเดินหรือทำท่าทาง ในกรณีที่เด็กออทิสติกสามารถเริ่มพูดสนทนาได้ เราอาจเพิ่มบทสนทนาแทรกประกอบในการเล่นนั้น ๆ

แนะนำของเล่นไอคิว 0-1 ปี

เด็กในวัย 0-1 ปี ยังต้องถือว่าเป็นกลุ่มเด็กวัยทารกในช่วง 6 เดือนแรกของเล่นอาจยังไม่ค่อยเป็นสิ่งสำคัญเท่าไหร่นักแต่เมื่อเขาเริ่มผ่านพัฒนาการช่วง 6 เดือนมาของเล่นเสริมไอคิวคือเรื่องสำคัญที่จะช่วยให้เด็กๆ พัฒนาไปตามวัยอย่างเหมาะสม ซึ่งของเล่นที่น่าสนใจของเด็กวัยนี้เพื่อพัฒนาสมองก็มีด้วยกันหลากหลายประเภทให้เหมาะสมกับวัยของพวกเขา อาทิ ของเล่นประเภทรูปทรงและสีสัน เป็นของเล่นในชุดที่จะมีรูปทรงหลากหลาย เช่น สี่เหลี่ยม วงกลม โดยจะมีช่องสำหรับใส่รูปทรงเหล่านั้นพร้อมสีให้ตรงกันจะทำให้เด็กๆ ได้ฝึกเรียนรู้รูปทรงและสีสันอย่างเหมาะสมตามวัยจานเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิต ลักษณะเป็นจานแล้วมีช่องเพื่อให้หยอดรูปทรงเรขาคณิตลงไป ให้เด็กในวัยนี้พัฒนาด้านการฝึกรับส่งของ...
Read More

5 มหัศจรรย์แห่งการกอด กอดลูกหอมลูก บ่อยๆ ดีกว่าที่คิด

กอดลูกหอมลูก – ลูกวัยสองสามขวบ เป็นอะไรที่น่ากอดน่าฟัดมากถึงมากที่สุด จริงมั้ยคะ? บางทีลูกสาวลูกชายตัวน้อยมักจะขอให้เรากอด และพวกเราก็ทำตามคำขออย่างเต็มใจทุกครั้งไป เพราะว่าการได้กอดได้หอมลูก ๆ ทำให้พ่อแม่มีความสุข และมีรอยยิ้มบนใบหน้าได้เสมอ สำหรับประโยชน์ของการกอดลูกนั้นมีความจริงที่ยอดเยี่ยมมากกว่าที่เราคาดคิด อธิบายได้ง่ายๆ เช่นเมื่อคุณกอดลูก ๆ ก่อนเข้านอน จะทำให้วันของคุณจบลงอย่างสมบูรณ์แบบ ซึ่งเรื่องนี้มีวิทยาศาสตร์ที่สามารถพิสูจน์ได้! 5 มหัศจรรย์แห่งการกอด กอดลูกหอมลูก บ่อยๆ ดีกว่าที่คิด!...
Read More

10 ของเล่นยุค 4.0 แก้ปัญหาลูกติดมือถืออยู่หมัด

คุณพ่อคุณแม่ท่านใดที่กำลังเจอกับปัญหาลูกน้อยติดมือถือตั้งแต่อายุยังน้อย ซึ่งมีโอกาสทำให้สายตาสั้นก่อนวัยบ้างคะ  Parents One ของเราขอเสนอ 10 ของเล่นยุค 4.0 ที่จะทำให้ลูกไม่ติดมือถือ แต่จะติดครอบครัวแทนมาฝากกันค่ะ 1. กล่องกิจกรรม 6 ด้าน (Activity Cube) กล่องของเล่นขนาดใหญ่ของเด็กยุคใหม่ ที่เล่นได้ถึง 6 ด้านด้วยกัน...
Read More

9 วิธีเก็บของเล่นเด็กให้เป็นระเบียบเพียงไม่กี่นาที

หากที่บ้านเรามีเด็กวัย 1-5 ขวบ เชื่อไหมว่าอะไรเป็นสิ่งที่ทำให้เราปวดหัวมากที่สุด คำตอบก็คือของเล่นนั่นเอง นอกจากจะซื้อเพิ่มขึ้นแล้ว เรื่องที่น่าปวดหัวมากที่สุดก็คือ การเก็บของเล่นให้เป็นระเบียบ คุณพ่อคุณแม่อาจจะต้องเก็บของเล่นอย่างน้อยวันละ 3-5 รอบในแต่ละวัน เราวิธีเก็บของเล่นอย่างไรให้เป็นระเบียบบ้าง ตะกร้าของเล่นช่วยได้ วิธีเก็บของเล่นแบบแรก ก็คือ มองหาตะกร้าเสื้อผ้าที่ไม่ใช้แล้ว หรือจะซื้อใหม่ก็ได้ เอาทั้งแบบเล็ก กลาง ใหญ่...
Read More

ของเล่นเด็กเสริมพัฒนาการ

ของเล่น  เป็นเครื่องมือหนึ่งที่มีส่วนสำคัญในการสร้างทักษะและพัฒนาร่างกาย สมองส่วนต่าง ๆ ของเด็ก ทั้งยังช่วยเสริมสร้างจินตนาการ และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ผู้ปกครอง นอกจากการเล่นของเล่นจะให้ความสนุกสนานเพลิดเพลิน ช่วยให้เด็กอารมณ์ดีเบิกบานแล้วการเล่นของเล่นยังช่วยเสริมความคิดสร้างสรรค์ สร้างจินตนาการ และฝึกทักษะในการใช้อวัยวะส่วนต่าง ๆของร่างกาย ช่วยพัฒนาศักยภาพของเด็ก ๆ ในด้านต่าง ๆ อย่างมีประสิทธิภาพ การเล่นและของเล่นสำหรับ เด็กในช่วงปฐมวัยมีความหมายและความสำคัญต่อชีวิตเด็ก ๆ เป็นอย่างมากโดยเฉพาะประสบการณ์ที่เด็กได้รับจากการเล่นกับผู้คนหรือของเล่น ถือเป็นรากฐานที่สะสมเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ที่ซับซ้อนมากขึ้นในช่วงวัยต่อ ๆ มา...
Read More

โมบายหลากสี ของเล่นเด็กเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กทารก

ของเล่นเสริมพัฒนาการสำหรับ เด็กในวัยแรกเกิดนั้น จำเป็นจะต้องเป็นของเล่นที่อาจสร้างความปลอดภัยภายในระดับที่สูงกว่าของเล่น เสริมพัฒนาการสำหรับเด็กในวัยอื่น ๆ ก็เพราะว่าในช่วงแรกเกิดเด็ก ๆ คงจะต้องอาศัยของที่ใกล้ตัวที่มีความอ่อนโยน ตลอดกระทั่งไม่ก่อให้เกิดอาการบาดเจ็บได้ง่าย อย่างน้อยน้องๆ ในช่วงวัยนี้ก็นับได้ว่ายังไม่อาจจะช่วยเหลือตนเองได้ดีเสียเท่าไหร่หนัก พร้อมทั้งมักจะเกิดอาการบาดเจ็บได้ง่ายกว่าเด็กในวัยอื่น ๆ เป็นอย่างสูงเลยทีเดียว  เพราะฉะนั้นแล้ว ของเล่นเสริมพัฒนาการสำหรับ เด็กในวัยแรกเกิด คงเป็นของเล่นชนิดโมบายที่ถูกแขวนเอาไว้ให้น้องๆ ได้ตื่นตัว ซึ่งโมบายถือได้ว่าเป็นของเล่นเสริมพัฒนาการอย่างดีที่สุดสำหรับน้องๆ ในวัยแรกเกิด...
Read More

ของเล่น 3 ประเภทที่ช่วยพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ

ของเล่นที่ช่วยพัฒนาการในด้านต่าง ๆ ของเด็กนั้นแบ่งออกด้วยกันได้ 3 ประเภท 1. ของเล่นพัฒนา IQ (สมองซีกซ้าย) ของเล่นจำพวกนี้จะเป็นของเล่นที่ต้องใช้ทักษะความคิด ความจำ ยกตัวอย่างได้แก่ จิกซอ ตัวต่อเลโก้ บ้านไม้แบบรื้อประกอบ และเกมกระชับพื้นที่ เป็นต้น 2. ของเล่นพัฒนา EQ (สมองซีกขวา) ของเล่นจำพวกนี้จะเน้นความรู้สึก ความคิดสร้างสรรค์...
Read More

เรื่องน่ารู้เกี่ยวกับร้านขายของเล่นเด็ก

สำหรับใครที่กำลังมองหาร้านขายของเล่นเด็กเพื่อให้ลูกน้อย คงกำลังคิดกันอยู่ใช่หรือไม่ว่าเราจะเลือกของเล่นใดดี จัดซื้อจากที่ไหนดีกันแน่ เพราะหากว่าพิจารณาไปในท้องตลาดเราก็จะเห็นว่ามีของเล่นจำนวนมากที่จำหน่ายอยู่ตามร้านต่างๆ บ่อยครั้งมีอยู่ในห้างสรรพสินค้า บางทีก็รวมอยู่ในร้านขายของทุกอย่าง 20 บาท แต่สำหรับใครที่อยากหาความรู้เกี่ยวกับการขายของเล่น มาดูพร้อมกันดีกว่าว่าเรื่องน่ารู้เกี่ยวกับร้านขายของเล่นเด็กนั้นมีอะไรบ้าง   1.ร้านขายของเล่นเด็กต้นทุนไม่สูงอย่างที่คิด  หากว่าคุณเป็นอีกคนหนึ่งที่กำลังสนใจว่าแท้ที่จริงแล้วร้านขายของเล่นที่มีต้นทุนสูงหรือ ไม่ต้องบอกเลยว่าร้านขายของเล่นนั้นไม่ได้มีต้นทุนสูงอย่างที่คิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับร้านไหนที่รับของเล่นมาจากต่างประเทศซึ่งมีต้นทุนการผลิตที่ต่ำ ยกตัวอย่างเช่น ประเทศจีน เชื่อหรือไม่ว่าราคาต้นทุนที่รับมาถูกเป็นอย่างยิ่ง แต่อย่างไรก็ดีเมื่อนำมาขายจะค่อนข้างแพงกว่าปกติ บางร้านมีการเอากำไรมากถึง 70...
Read More

ของเล่นเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก วัยแรกเกิดจนถึง12 ปี

การให้ลูกเล่นของเล่นไม่ใช่เพียงเพื่อความสนุกสนานอย่างเดียว ของเล่นบางชนิดถ้าลูกได้เล่นตามช่วงอายุวัยที่เหมาะสมจะสามารถพัฒนาสมอง เสริมสร้างทักษะต่าง ๆ และทำให้เด็กได้ใช้ร่างกายหยิบจับได้ใช้แรงในการเล่น ทำให้ร่างกายแข็งแรง ของเล่นเสริมพัฒนาการเด็ก ของเล่นเสริมสร้างพัฒนาการและเหมาะกับช่วงอายุของลูก ลูกวัย 1-4 เดือน โมบายล์ที่แขวนสีสวย ๆของเล่นที่เขย่าแล้วมีเสียง แบบที่เสียงไม่ดังเกินไป และระวังของเล่นจะแตกของที่อยู่ข้างในอาจโดนหน้าหรือเข้าปากลูกได้ ลูกวัย 5-8 เดือน ยังชอบของที่มีเสียงอยู่ ให้เลือกที่มีสีสวย ๆ...
Read More

รู้จัก Ryan ToysReview ยูทูเบอร์วัย 8 ขวบ ที่กวาดรายได้ 720 ล้านบาท ดังจนมีแบรนด์ของเล่นของตัวเอง

ปฏิเสธไม่ได้ว่าทุกวันนี้บรรดาอินฟลูเอนเซอร์ วีล็อกเกอร์ และยูทูเบอร์ที่โด่งดังจากการทำคลิปวิดีโอรีวิวสิ่งของต่างๆ หรือทำอะไรแผลงๆ บนโลกออนไลน์ กำลังมีอิทธิพลต่อผู้บริโภคในยุคปัจจุบันเป็นอย่างมาก ส่งผลให้แบรนด์โฆษณาจากทั่วโลกวิ่งกรูเข้าหากันเป็นพัลวัน จนทำให้พวกเขาเหล่านี้ฟันรายได้เป็นกอบเป็นกำในแต่ละปี ล่าสุด (3 ธ.ค.) Forbes ได้จัดอันดับ 10 ยูทูเบอร์ที่มีรายรับมากที่สุดประจำปี 2018 ผลปรากฏว่า Ryan ToysReview ชาแนลรีวิวสารพัดของเล่นโดยไรอัน...
Read More